Resumo:
O presente artigo tem como objetivo discutir a reforma curricular e a abertura dos Bacharelados Interdisciplinares na Universidade Federal da Bahia, bem como a proposta de adesão desta universidade ao Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais – REUNI, criado em 2007. A análise de dados foi realizada a partir de quatro eixos imbricados com a expansão da universidade e que dão suporte ao funcionamento e permanência dos Bacharelados Interdisciplinares (BI): cursos multidisciplinar e interdisciplinar, expansão de matrículas, servidores técnico-administrativo e professores e sua titulação. Foram comparados os dados entre 2006 e 2011 que evidenciam os desafios da UFBA para colocar em prática as recomendações das Diretrizes Gerais do REUNI. Apesar da criação dos BI, que diversificam a oferta de cursos através da inovação curricular, os resultados apontaram que nem todas as metas propostas nos eixos indicados foram alcançadas de modo satisfatório, pois ainda há desafios tais como a contratação dos servidores técnicos- administrativos e o fato de coexistirem dois modelos acadêmicos dentro da UFBA.
