https://repositorio.ufba.br/handle/ri/3485
Tipo: | Artigo de Periódico |
Título: | Formação de professores de educação física para a cidade e o campo |
Título(s) alternativo(s): | Pensar a Prática |
Autor(es): | Taffarel, Celi Nelza Zulke Lacks, Solange Santos Júnior, Cláudio de Lira Carvalho, Marise D'Agostini, Adriana Titton, Mauro Casagrande, Nair |
Autor(es): | Taffarel, Celi Nelza Zulke Lacks, Solange Santos Júnior, Cláudio de Lira Carvalho, Marise D'Agostini, Adriana Titton, Mauro Casagrande, Nair |
Abstract: | O texto propõe a formação de professores de Educação Física baseada em cinco fontes de dados a saber: 1. Demandas apresentadas pela escola pública, pelos movimentos sociais e entidades relacionadas à aérea de esporte e lazer da cidade e do campo; 2. Avaliação das condições de oferecimento dos cursos de educação física; 3. Balanço crítico da produção do conhecimento sobre o tema; 4. Embate de projetos presentes na definição de diretrizes para a formação de professores de Educação Física, na criação do Sistema CREFE/CONFEF e na aprovação da regulamentação da profissão; 5. Proposições para reestruturação do currículo de formação de professores de Educação Física apresentado pelo Grupo LEPEL/FACED/UFBA. |
Palavras-chave: | Formação de professores Currículo Trabalho pedagógico |
URI: | http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/3485 |
Data do documento: | 2006 |
Aparece nas coleções: | Artigo Publicado em Periódico (FACED) |
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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