https://repositorio.ufba.br/handle/ri/25981
Tipo: | Dissertação |
Título: | Autorregulação da aprendizagem de cantores em formação: um estudo exploratório realizado no 12º Festival de Música de Santa Catarina |
Autor(es): | Hippler, Kauanny |
Autor(es): | Hippler, Kauanny |
Abstract: | A presente pesquisa, do tipo exploratória, visa investigar as características da autorregulação da aprendizagem dos participantes do programa de Canto Lírico do 12° Festival de Música de Santa Catarina. O referencial teórico utilizado foi a Teoria Social Cognitiva de Albert Bandura, com foco no construto da autorregulação. A coleta de dados foi realizada através de um questionário entregue a 36 cantores presentes no festival, tendo como resposta 24 questionários preenchidos. O instrumento de coleta de dados foi elaborado com base em cinco dimensões da aprendizagem musical autorregulada de McPherson e Zimmerman (2011), no intuito de observar a ocorrência e criação de metas, estratégias para o estudo, autoinstrução e monitoramento, além de investigar a busca seletiva por ajuda. Também buscou-se verificar se o processo autorregulatório possui relação com o tempo de experiência dos participantes. Através da análises geral e descritiva, foi possível constatar que grande parte dos cantores presentes na 12º edição do festival é capaz de gerenciar os pensamentos, ações e sentimentos para maximização do próprio desempenho, sendo considerados, então, indivíduos autorregulados. |
Palavras-chave: | Música - instrução e ensino Aprendizagem musical autorregulada Autorregulação da aprendizagem de cantores |
CNPq: | Artes Música |
País: | Brasil |
Sigla da Instituição: | UFBA |
metadata.dc.publisher.program: | PPGMUS |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25981 |
Data do documento: | 14-Mai-2018 |
Aparece nas coleções: | Dissertação (PPGMUS) |
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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