https://repositorio.ufba.br/handle/ri/16765
Tipo: | Livro Livro |
Título: | Avaliação e resiliência: diagnosticar, negociar e melhorar |
Abstract: | Partindo do princípio de que toda avaliação tem um triplo caráter, o de diagnóstico ou pesquisa, o de tomada de decisão ou gestão e o de melhoria do processo avaliado, Avaliação e resiliência: diagnosticar, negociar e melhorar analisa o caráter final da avaliação, integrando o ciclo de títulos publicados pela EDUFBA sobre a temática da avaliação educacional. A obra discute as melhorias possíveis para a Educação Básica, o Ensino Superior, as políticas, programas e projetos para a Educação e as próprias teorias e metodologias de avaliação educacional. |
Palavras-chave: | Educação básica - Avaliação Ensino superior - Avaliação Educação e Estado - Avaliação Avaliação - Metodologia |
País: | Brasil |
Editora / Evento / Instituição: | EDUFBA |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/16765 |
Data do documento: | 2012 |
Aparece nas coleções: | Outros (EDUFBA) |
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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