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Title: Fala e escrita: suas imbricações em redações escolares
Authors: Diniz, Eliete Luiz
???metadata.dc.contributor.advisor???: Heine, Lícia Maria Bahia
Keywords: Fala;Escrita;Texto;Imbricação;Variação lingüística;Comunicação escrita;Lingüística
Issue Date: 27-Jun-2013
Abstract: Com base no aparato teórico da Lingüística Textual, da Sociolingüística Interacional e dos conhecimentos teóricos acerca da Fonética e da Fonologia, este estudo dedica-se à investigação de imbricações existentes entre língua falada e língua escrita. Um dos objetivos da pesquisa é a verificação sistemática daquilo em que os teóricos, em específico Marcuschi (2001), sempre denominaram de mesclagem entre as modalidades comunicativas da fala e escrita. A pesquisa foi realizada a partir de textos que revelam a variação lingüística de determinados usuários da língua, encontrada em textos escritos narrativo e dissertativo, elaborados por alunos da 4ª e 8ª séries, de escolas públicas do distrito de Humildes – Feira de Santana – Bahia. Para essa abordagem, consideram-se os constituintes vocabulares, o fone e o grafema na formação textual, inicialmente, em seu co-texto e, posteriormente, em seu contexto. Assim, sugere-se que as marcas de imbricação da fala na escrita sejam concebidas em três eixos: (1) eixo da imbricação co-textual,caracterizado por fone, fonema e grafema na constituição do vocábulo; (2) o eixo da imbricação, também, co-textual, da análise dos nomes e verbos, classes gramaticais construtoras do texto; (3) o eixo da imbricação textual, alicerçado em estratégias semântico-pragmáticas e cognitivas, em que processam tecituras no propósito da comunicação por meio de texto escrito. Os resultados apontam para um processo de imbricação da fala e da escrita no texto escrito pelo aluno, por meio de fone e grafema,bem como o uso de recurso do seu meio lingüístico.
Description: 125 f.
URI: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/12035
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