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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
8-Jan-2018Acesso e permanência de estudantes com deficiência visual em uma Instituição de Educação SuperiorPimenta, Cláudia Marisa Ferreira MachadoTese
28-Nov-2021Práticas pedagógicas inclusivas: percepção das educadoras brasileiras e lusitanasHora, Genigleide Santos daTese
18-Ago-2017Os impactos do diagnóstico do suposto transtorno de déficit atenção/hiperatividade (TDAH) na vida diária de uma criança: um estudo de casoVeneza, Pérola Roberta da SilvaDissertação
22-Abr-2019Para além do visível: princípios para uma audiodescrição menos visocêntricaSilva, Manoela Cristina Correia Carvalho daTese
19-Jan-2016A educação do surdo como modalidade da educação básica: uma alternativa para superar suas contradições com a educação especial?Santos, Adriana Dantas Wanderley dosTese
27-Mai-2019Audiodescrição de charges e cartuns no livro didático digital: uma proposta de parâmetros à luz da gramática do design visualSilveira, Deise Mônica MedinaTese
24-Jan-2018Estratégias pedagógicas para a permanência de estudantes surdos na educação superiorRibeiro, Sátila SouzaDissertação
29-Jan-2021Percepções acerca da formação permanente de professores na perspectiva inclusiva: um estudo na Rede Municipal de SalvadorCampos, Regiane Gomes Pamponet de OliveiraDissertação
24-Nov-2015A criança com cegueira na educação infantil: interação entre os contextos de desenvolvimentoJesus, Lana Tuan Borges deDissertação
8-Abr-2016Sala de Recursos Multifuncionais (SRM): uma política pública em ação no sudoeste baianoLuna, Christiane FreitasTese

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