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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
28-Fev-2018	Como abordar tempo geológico na educação básica? Definindo diretrizes e desenvolvendo uma sequência didática	Chaves, Rafaela Santos	Dissertação
24-Jan-2020	Conceituação da Ligação Covalente por Licenciandos em Química	Fernandes, Lucas dos Santos	Tese
21-Mar-2019	"ENTRE FLORES NO JARDIM" - Histórias de vida e formação: uma análise sobre gênero e sexualidade entre egressos/as do curso de Ciências Biológicas da UEFS	Melo, Andréa Silene Alves Ferreira	Tese
6-Dez-2017	Um modelo teórico da Matemática para o ensino do conceito de variável	Gómez, Olmar	Tese
18-Abr-2018	Inserção da Interdisciplinaridade na formação de licenciandos em Física	Lisboa, Eliana	Tese
30-Jul-2018	As equações químicas sob a ótica de futuros professores: contribuições para a formação inicial	Jesus, Edmundo Itamar Nonato de	Tese
20-Ago-2019	Pensamento Crítico de Estudantes de um Curso Técnico sobre as Relações CTS no Ensino de Corrente Alternada	Silveira, Mônica	Tese
23-Ago-2016	Vozes e murmúrios sobre ensino de ciências e educação ambiental nas escolas de Bogotá	Molano, Javier Giovanny Sánchez	Dissertação
6-Dez-2017	A aprendizagem de um tema que gera conflito entre ciência e crença: uma investigação com estudantes do ensino médio técnico	Nascimento, Núbia Costa do	Tese
6-Dez-2017	Questões sociocientíficas na Educação CTSA: contribuições de um modelo teórico para o letramento científico crítico	Conrado, Dália Melissa	Tese