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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2011A ética biocêntrica como encarnação da alteridade: da vivência das transformações existenciais à mudança paradigmáticaCoelho, Carla Jeane HelfemstellerTese
20-Mai-2022Vidas sob suspeita: a busca por segurança na cidade videovigiadaSampaio, Eledison de SouzaTese
30-Ago-2021Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la licenciatura en biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá – Colombia)Mateus-Vargas, MaritzaTese
17-Mar-2020O estágio em psicologia escolar e educacional em uma perspectiva crítica: contribuições de supervisoras na formação de psicólogasTeles, Liliane Alves da LuzTese
2009Arquitetura do desejo de aprender: autoria docente em debateSales, Marcea AndradeTese
11-Mai-2018Educação ambiental crítica na escola e crítica ideológicaPeneluc, Magno da ConceiçãoTese
29-Mar-2023Canções matemáticas: contribuições para o processo de representação semiótica de conceitos matemáticos no ensino fundamentalCaldas, Sidcley Dalmo TeixeiraTese
27-Ago-2015Gestão colaborativa do conhecimento em rede na educação a distância: mapeamento de práticas inovadoras na Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e no Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB)Ribeiro, Silvar FerreiraTese
27-Fev-2023Educação (em tempo) integral? Uma análise do programa de Fomento às escolas de Ensino médio de tempo integral (EMTI) frente às políticas de ensino de tempo integral da rede estadual da Bahia (2017-2022)Santos, Catarina Cerqueira de FreitasTese
2007(Con) viver (com) a síndrome de down em escola inclusiva: mediação pedagógica e formação de conceitosPimentel, Susana CoutoTese

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