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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
8-Set-2014Experiências formativas de professoras na construção da proposta curricular da escola de educação infantil da Rede Pública Municipal de Feira de SantanaTrindade, Syomara AssuiteTese
6-Nov-2017Formação de Professores: contrapontos e paradoxos no PROINFANTIL/BAHIA 2010 - 2012Bitencourt, Lais Caroline AndradeDissertação
19-Set-2016Competências versus conteúdos: um estudo comparativo entre as competências aferidas na matriz de referência do ENEM e os conteúdos dispostos na organização curricular para as disciplinas de língua portuguesa e redação do 3° ano do ensino médio em escolas estaduais de SalvadorRocha, Annelay Peneluc daDissertação
11-Fev-2014Educação em direitos humanos: a representação social dos professores da Rede Pública de Ensino do Município de Simões Filho, egressos do Curso de Pedagogia da Rede UNEB/2000Rocha, Denise Abigail Britto FreitasDissertação
27-Fev-2015A política curricular integrativa: uma análise crítico-hermenêutica sobre os atos de currículo presentes na integração/organização curricular no contexto da educação básicaRebouças, Surama Beatriz BandeiraTese
27-Jan-2015Dimensão presença do caos, da complexidade e da emergência nos a-con-teceres do/no curso de formação de professores em nível superior UFBA/Faced/IrecêRocha, Iêda MarquesDissertação
11-Fev-2014Os saberes profissionais de professoras da educação infantil nos CMEIS – CRE/PirajáSobral, Conceição Maria AlvesDissertação
17-Dez-2015O Plano de Ações Articuladas no processo de definição e execução de políticas educacionais no âmbito do município: um estudo de caso em Serrinha - BACézar, Maria Aparecida Rodrigues da SilvaDissertação
28-Jul-2014Tessituras entre mediação e autoria nas práticas de currículo na formação a distância: a construção do conhecimento no contexto universitárioSales, Mary Valda SouzaTese
26-Nov-2013Letramento digital: um estudo a partir do Programa UCA-Irecê-BANassri, Raquel Souza ZaidanDissertação