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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
14-Mai-2015Construindo uma gestão democrática no Estado da Bahia: contribuições do Curso de Especialização em Gestão Escolar promovido pelo Programa Escola de GestoresAlmeida, Bruno Luiz Teles deDissertação
17-Fev-2017Representações docentes: o olhar para o aluno com mucopolissacaridose tipo VI do município de Monte Santo-BALucon, Cristina BressagliaTese
14-Mai-2019Trocas de peles no Atiba-Geo: proposições decoloniais e afro-brasileiras na invenção do corpo-território docente.Miranda, Eduardo OliveiraTese
12-Nov-2015A educação estética como possibilidade de emancipação dos sujeitos no ensino da arte: desdobramentos e implicaçõesSoares, RosanaTese
19-Dez-2017Formação do pedagogo e o pedagogo em formação: contrastes entre a(s) política(s) de sentido de formação nas diretrizes curriculares nacionais e as experiências formativas compreendidas na cotidianidades dos atos de currículoMoura, Gerusa do Livramento Carneiro de OliveiraTese
6-Fev-2019Catadoras do brincar: o olhar sensível das professoras acerca do brincar livre no ensino fundamental I e suas ressonâncias para a profissionalidade docenteCardoso, Marilete CalegariTese
9-Dez-2014Docentes de Computação: mediação didática e prática profissionalMassa, Mônica de SouzaTese
4-Set-2019Educação escolar da juventude do campo: contribuições da pedagogia histórico-crítica para o trato com o conhecimento no currículo dos trabalhadores do campo.Queiroz, Sicleide GonçalvesTese
18-Ago-2017Os impactos do diagnóstico do suposto transtorno de déficit atenção/hiperatividade (TDAH) na vida diária de uma criança: um estudo de casoVeneza, Pérola Roberta da SilvaDissertação
18-Ago-2017As ressonâncias de uma reparação tardia: um estudo sobre as experiências docentes diante do ensino de história e cultura afro e das relações étnico-raciais na comunidade do Curuzú, Salvador (BA)Santos Neto, Mario Lopes dosDissertação