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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
24-Jul-2019	A crítica da centralidade do lúdico na formação humana: críticas das teses de Johan Huizinga.	Ferreira, Marcelo Pereira de Almeida	Tese
7-Fev-2020	Marcas (in)visíveis na vida escolar da criança e do adolescente com HIV/Aids.	Silva, Maria Celeste Ramos da	Tese
15-Dez-2021	Diálogos sobre avaliação no ensino fundamental: falas de educadoras do 1º, 2º e 3ºano	Daltro, Dandara Santos Souza	Trabalho de Conclusão de Curso
10-Jun-2021	Instrumentos/procedimentos avaliativos: função e utilização na Educação Básica	Bispo, Geisiane Cardoso	Trabalho de Conclusão de Curso
29-Jan-2016	A cultura profissional dos professores do Centro de Educação Básica da UEFS: saberes, poderes e autonomia	Santos, Cenilza Pereira dos	Tese
28-Nov-2019	Perspectiva de internacionalización en casa e interculturalidad crítica como proceso de globalización contra hegemónica potenciada por las TIC: caso en red.	Durán-Jiménez, Georgina Ivet	Tese
27-Jun-2019	Educação profissional e tecnológica do campo: proposta para o IF Sertão-PE no território da Reforma agrária do município de Santa Maria da Boa Vista.	Cruz, Jeziel Junior da	Dissertação
14-Jul-2020	Experiências acontecimentais e docência : atos de currículo instituídos pelos acontecimentos na educação profissional integrada.	Cunha, Leiany Liria Queiroz	Dissertação
12-Jul-2019	Diferenças de gênero na apreensão do conhecimento escolar.	Cavalcanti, Edlamar Souza Leal	Dissertação
6-Abr-2021	A psicologia da educação na formação de professores: limites e possibilidades na direção de uma perspectiva crítica no ensino superior	Silva , Najla Gama Passos	Dissertação