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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
1-Jun-2016Contribuição à crítica da formação de professores de educação física: nexos e relações entre as pedagogias do “aprender a aprender” e as diretrizes curriculares nacionais para a educação físicaAlmeida, Ediberto Ferreira deTrabalho de Conclusão de Curso
2-Mar-2016Formação de professores em uma perspectiva ludoestética: contribuições para a prática pedagógica de docentes na escola Waldorf Dendê da SerraVieira, Camile Viana da Cunha SilvaDissertação
9-Mar-2016Aprendizagem colaborativa mediada pela tecnologia no curso de formação de tutores em EADVillalobos, Ana Paula de OliveiraTese
7-Jan-2016Nas tramas da pedagogicidade, a emergência do pedagogo-bricoleurRaic, Daniele Farias FreireTese
20-Dez-2016Currículo, gênero e formação: uma compreensão densa dos atos de currículo do curso de Bacharelado em Gênero e Diversidade da UFBA e suas implicações nas experiências formativasLima, Tatiane de LucenaTese
3-Ago-2016Brincando a gente aprende: o brincar no desenvolvimento da criança da pré-escolaMuller, Rita de Cássia SantanaTrabalho de Conclusão de Curso
1-Fev-2016A pesquisa didática na experiência da licenciatura em educação do campo da UFBA: contribuição à formação científica de professoresRamos, Linnesh Rossy da SilvaDissertação
15-Fev-2016Coerência, coesão e texto na sala de aula: o essencial é invisível aos olhos?Oliveira Júnior, Osvaldo BarretoTese
2-Mai-2016As concepções e práticas dos alunos do ensino técnico integrado ao ensino médio do IFBA, Campus Salvador, em relação às tecnologias digitaisMarinho, Maria Helena Oliveira eDissertação
9-Set-2016RPG Digital e Segurança Pública: uma proposta de aplicação pedagógica para instrução policial militarRibeiro, Josete BispoTese

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