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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
Out-2010Epistemologias e teorias do conhecimento em educação e educação física: reações aos pós-modernismosTaffarel, Celi Nelza Zulke; Albuquerque, Joelma de OliveiraArtigo de Periódico
Jul-2009Modo de produção e educação: questões do modo de vida: uma contribuição de Leon TrotskyTaffarel, Celi Nelza Zulke; Santos Júnior, Cláudio de LiraArtigo de Periódico
22-Ago-2010FORMAÇÃO PROFESSORES E REFERÊNCIAS CURRICULARESTaffarel, Celi Nelza ZulkeOutros
Jun-2012A Formação de professores de educação física e a licenciatura ampliadaTaffarel, Celi Nelza ZulkeArtigo de Evento
1998A formação profissional e as diretrizes curriculares do programa nacional de graduação: o assalto às consciências e o amoldamento subjetivoTaffarel, Celi Nelza ZulkeArtigo de Periódico
2006Formação de professores de educação física para a cidade e o campoTaffarel, Celi Nelza Zulke; Lacks, Solange; Santos Júnior, Cláudio de Lira; Carvalho, Marise; D'Agostini, Adriana; Titton, Mauro; Casagrande, NairArtigo de Periódico
12-Fev-2013Megaeventos e conceito do curso de educação física na UFBATaffarel, Celi Nelza ZulkeOutros
7-Jan-2013Megaeventos e tempos de recessos natalinosTaffarel, Celi Nelza ZulkeOutros
2007Grupo de estudos e pesquisas marxismo, história, tempo livre e educaçãoPeixoto, Elza Margarida de Mendonça; Lombardi, José Claudinei; Pereira, Maria de Fátima Rodrigues; Freitas, Francisco Máuri de Carvalho; Taffarel, Celi Nelza Zulke; Sa, Kátia OliverArtigo de Periódico
27-Dez-2012MEGAEVENTO E A MARCHA SILENCIOSA DOS ZAPATISTASTaffarel, Celi Nelza Zulke; Neulza, ZulkeOutros

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