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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
25-Ago-2021	Corpo/ensino/aprendizagem/metáfora por procedimento metafórico: uma composição didático-metodológica para o ensino de dança	Ramos, Sueli Machado	Trabalho de Conclusão de Curso
10-Dez-2021	Memória e resistência: uma proposta didatico-metodológica para o ensino do balé clássico no cursodew educação profissional técnico nível médio da Escola de Dança da FUNCEB	Sampaio, Ana Karla Maia Borges	Dissertação
13-Jun-2021	A improvisação em dança no chão da escola: reinventando contextos e existências.	Melo, Seomara Ribeiro de	Dissertação
15-Dez-2020	Abrindo caminhos: jovens mulheres no trânsitos entre aprender e ensinar dança	Ornelas, Ana Cláudia Andrade	Dissertação
17-Ago-2021	Movediço estudo de chão	Bispo, Jairson Pereira	Dissertação
13-Jun-2021	Dança gospel: adoração, evangelização e mercadoria no contexto religioso evangélico	Santos, Zélia Priscila Nogueira Rodrigues dos	Dissertação
4-Nov-2021	O legado da cia de dança Antônio Valter Leone: Os princípios de acolhimento, criatividade e prazer	Leone, Antônio Valter Fabris	Trabalho de Conclusão de Curso
25-Ago-2021	Gancho redondo, puladinho, pião: repensando as concepções das danças de salão	Freire, Francisca Jocélia de Oliveira	Dissertação
14-Set-2021	Linha 74: a dança e o tempo do corpo	Mello, Adriana Bamberg Marques	Trabalho de Conclusão de Curso
20-Jun-2021	Dispositivos e ações contradispositivas: Grupo X de Improvisação em Dança e outros movimentos.	Santana, Pâmela Rinaldi Aroz D'Almeida	Dissertação