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dc.contributor.advisorBarbosa, Joel Luís da Silva-
dc.contributor.authorScott Junior, Rowney Archibald-
dc.creatorScott Junior, Rowney Archibald-
dc.date.accessioned2013-03-22T14:34:46Z-
dc.date.available2013-03-22T14:34:46Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/9126-
dc.description.abstractEste trabalho, baseado numa pesquisa qualitativa e fundamentado em pensamentos e teorias de David Elliott, Keith Swanwick e Zoltán Kodály, investiga e analisa a presença da música brasileira nas trajetórias e atividades artístico-profissionais de 32 saxofonistas atuantes no Brasil, bem como em 12 cursos superiores (bacharelados) de saxofone nesse país. A pesquisa levanta a hipótese de que a música brasileira esteja presente e desempenhe um importante papel nas atividades artísticas e profissionais dos saxofonistas atuantes no país, mas também que o espaço dado à mesma nos cursos superiores não faça juz a tais fatos. Nesse sentido, ao propor repertórios e atividades, este trabalho objetiva fomentar a prática e o estudo da música brasileira nos cursos superiores de saxofone no Brasil. Além disso, ressalta a importância da utilização da música brasileira, em variadas vertentes, na formação artístico-profissional do estudante de saxofone no Brasil e sugere a implementação de medidas pedagógicas e de conteúdo que proporcionem a esse estudante uma formação abrangente, eficiente, pluralista e multicultural.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectSaxofone no Brasilpt_BR
dc.subjectAtuação profissionalpt_BR
dc.subjectFormação superiorpt_BR
dc.subjectRepertóriopt_BR
dc.titleA música brasileira nos cursos de bacharelado em saxofone no Brasilpt_BR
dc.typeTesept_BR
dc.description.localpubSalvadorpt_BR
dc.identifier.numberv 1-2pt_BR
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