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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
6-Dez-2019Prática mental e aprendizagem de habilidades técnicas em estudantes de violãoDonoso, Pablo PérezTese
21-Jul-2020Candomblé, ritmo e criação: um olhar para o compor pautado em um estudo culturalAmaro, ViniciusTese
3-Abr-2020Caminhos da avaliação no PROLICENMUS: da fonte de inspiração à oferta de um modeloCunha, Obadias de OliveiraTese
13-Fev-2020Motivação e o estado de fluxo: a improvisação como caminho para o desenvolvimento da personalidade autotélicaSantana, Hermilo PinheiroTese
19-Out-2023PROCESSOS CRIATIVOS EM COMPOSIÇÃO MUSICAL PARA GAMES: INTERFACES ENTRE GAME DESIGN, COGNIÇÃO INCORPORADA E EXPERIÊNCIA IMERSIVAMoraes, Tharcisio Vaz da Costa deTese
5-Nov-2019Os saberes docentes que norteiam a prática pedagógica dos professores de ensino coletivo de violão em classes de iniciantesMacêdo, MabelTese
15-Fev-2019A Banda Sinfônica da Escola de Música da UFMG: uma proposta para o ensino da performance musical instrumental em Minas Gerais.Luciano Jr., ANORTese
21-Fev-2018“TRÊS TOCATAS ARMORIAIS” para violão de Danilo Guanais: processos de memorização musical no contexto da teoria da aprendizagem significativa.Souza, Eugenio Lima deTese
23-Fev-2021O ritmo com um articulador de gestos e processos composicionais na perspectiva de um diálogo com a CapoeiraAmaro, ViniciusDissertação
31-Mar-2022Carnaval do Nordeste de Amaralina: um estudo sobre um carnaval de bairro em Salvador, Bahia, BrasilSilva, Laurisabel Maria de Ana daTese

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