Educação CTSA e pedagogia freiriana : contribuições para o ensino das ciências e a formação de professores críticos e reflexivos

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Tipo:	Livro
Título:	Educação CTSA e pedagogia freiriana : contribuições para o ensino das ciências e a formação de professores críticos e reflexivos
Autor(es):	Andrade, Maria Aparecida da Silva Melo, Pedro Nascimento Almeida, Rosiléia Oliveira de
Resumo:	Esta obra traz contribuições, no campo metodológico e das aproximações teóricas, resultantes de pesquisas que abarcam as relações entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) e a pedagogia freiriana no ensino das ciências. Ela se agrega a outras que compõem uma área da investigação científica que vem crescendo nas últimas décadas, contribuindo para sua consolidação. A finalidade deste livro é oferecer a professores(as) da educação básica, em formação inicial ou continuada, e a investigadores(as) do campo da Educação em Ciências um referencial teórico-metodológico para a construção/adaptação de propostas de ensino que envolvam temas socioambientais atuais, convidando-os(as) a refletir sobre os limites, as potencialidades e as contribuições das perspectivas teóricas e metodológicas abordadas.
Palavras-chave:	Freire, Paulo, 1921-1997 Educação Professores – Formação Pedagogia crítica
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma:	por
País:	Brasil
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.ufba.br/handle/ri/42780
Data do documento:	2025
Aparece nas coleções:	Ciências Humanas (EDUFBA)

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