https://repositorio.ufba.br/handle/ri/42013| Tipo: | Livro |
| Título: | Experienciando a educação em tempos de pandemia e ensino remoto |
| Autor(es): | Silva, Daniela Oliveira Vidal da Nunes, Cláudio Pinto Santos, Arlete Ramos dos |
| Resumo: | A riqueza do material textual que compõe este livro nos demonstra o quão importante é a produção de conhecimento e, também, como a ciência do país continuou avançando mesmo com fortes investidas de sufocamento vindas de todos os setores sociais, inclusive governamentais, durante o período pandêmico. Vários dos artigos aqui presentes trazem críticas, sugestões, demonstrações de atitudes bem-sucedidas dos professores para continuarem seus trabalhos mesmo com todos os obstáculos impostos. Desta forma, ao folhear cada página, será possível perceber o poder que a educação, o trabalho e a coletividade tiveram para o funcionamento das atividades educacionais, e neste livro podemos ter um vislumbre desde a educação básica, até a pós-graduação. Cada etapa passou por diversos problemas, cada um com sua particularidade, mas houve um fator que uniu todos eles: a resistência de quem não desistiu, de quem protestou e quem passou por esse período motivado pela vontade de construção de um país... E as vozes são unânimes quando afirmam que nossos alunos e professores precisam de melhores e maiores investimentos para continuar batalhando pelo direito de ensinar e aprender com dignidade, pois a educação é a viga mestra do desenvolvimento social. |
| Palavras-chave: | COVID 19, Pandemia de, 2020 - Aspectos sociais Pandemias – Aspectos sociais Educação – Aspectos sociais Ensino à distância Professores – Formação |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.ufba.br/handle/ri/42013 |
| Data do documento: | 2024 |
| Aparece nas coleções: | Ciências Humanas (EDUFBA) |
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Experienciando-a-educacao-em-tempos-de-pandemia_RI.pdf | 7,48 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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