| Campo DC | Valor | Idioma |
| dc.creator | Araújo, Simone Gonsalves Mendes de | - |
| dc.date.accessioned | 2025-05-07T12:05:16Z | - |
| dc.date.available | 2025-05-06 | - |
| dc.date.available | 2025-05-07T12:05:16Z | - |
| dc.date.issued | 2025-02-12 | - |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufba.br/handle/ri/41939 | - |
| dc.description.abstract | In Brazil, universities have stood out in the pursuit of academic and scientific production,
especially in postgraduate courses. These institutions encourage publications and participation
in research projects by the main funding agencies in Brazil and around the world. Despite the
representativeness of Higher Education Institutions in research and scientific publications, the
disciplinary model is still dominant and spreads from the construction of research works to
their dissemination. In order to meet the demands and complexity of real issues that are part
of the life of every society, our proposal is to model the research community in networks,
describing how this community works, its relations of cooperation and scientific
collaboration, identifying multi and interdisciplinary elements, and bringing to light actors in
the network that can be identified to optimize and enrich research. The model will be
validated through a case study with the research network formed by professors and
researchers from the State University of Feira de Santana (UEFS), using public data collected
from the Lattes CVs and research groups of UEFS that were registered with the National
Council for Scientific and Technological Development (CNPq) of the Ministry of Education
(MEC). These data were processed and organized in spreadsheets, which were used to build
the networks with the help of software for visualization and calculation of metrics, helping to
identify large areas and strategic actors of the network. The model developed contributes to
effective actions to stimulate multi/interdisciplinary integration, strengthening and enriching
academic production, its dissemination, projection of incentive policies, in addition to
facilitating the democratization of information and sharing of knowledge. | pt_BR |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal da Bahia | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Pesquisa científica | pt_BR |
| dc.subject | Colaboração Científica | pt_BR |
| dc.subject | Disseminação do Conhecimento | pt_BR |
| dc.subject | Ciência das Redes | pt_BR |
| dc.subject | Multidisciplinaridade | pt_BR |
| dc.subject | Interdisciplinaridade | pt_BR |
| dc.subject | Ensino superior - Pesquisa | pt_BR |
| dc.subject | Modelagem | pt_BR |
| dc.subject | Ciências- Pesquisa | pt_BR |
| dc.subject | Análise de redes | pt_BR |
| dc.subject.other | Research | pt_BR |
| dc.subject.other | Scientific Collaboration | pt_BR |
| dc.subject.other | Knowledge Dissemination | pt_BR |
| dc.subject.other | Network Science | pt_BR |
| dc.subject.other | Multidisciplinarity | pt_BR |
| dc.subject.other | Interdisciplinarity | pt_BR |
| dc.title | Modelagem de redes de pesquisa e colaboração científica na UEFS sob a perspectiva multi e interdisciplinar | pt_BR |
| dc.title.alternative | Modeling research networks and scientific collaboration at UEFS from a multi and interdisciplinary perspective | pt_BR |
| dc.type | Tese | pt_BR |
| dc.contributor.referees | Santos, Débora Abdalla | - |
| dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação Multidisciplinar e Multi-institucional em Difusão do Conhecimento (DMMDC) | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFBA | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1 | Santos, Débora Abdalla | - |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/0147487762250438 | pt_BR |
| dc.contributor.advisor-co1 | Andrade, Júlia Carvalho | - |
| dc.contributor.advisor-co1Lattes | http://lattes.cnpq.br/9639969403097729 | pt_BR |
| dc.contributor.referee1 | Oliveira, Reinalda Souza | - |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/0698802929212408 | pt_BR |
| dc.contributor.referee2 | Melo, José Damião de | - |
| dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/8594607513297462 | pt_BR |
| dc.contributor.referee3 | Andrade, Júlia Carvalho | - |
| dc.contributor.referee3Lattes | http://lattes.cnpq.br/9639969403097729 | pt_BR |
| dc.contributor.referee4 | Florentino, Pablo Vieira | - |
| dc.contributor.referee4Lattes | http://lattes.cnpq.br/7522094241285957 | pt_BR |
| dc.contributor.referee5 | Souza, Antônio Carlos dos Santos | - |
| dc.contributor.referee5Lattes | http://lattes.cnpq.br/3284179037499048 | pt_BR |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/3520682554157685 | pt_BR |
| dc.description.resumo | No Brasil, as universidades têm se destacado na busca pela produção acadêmico-científica,
principalmente nas pós-graduações. Tais instituições incentivam as publicações e a
participação em projetos de pesquisa pelos principais órgãos de fomento do Brasil e do
mundo. Apesar da representatividade das Instituições de Ensino Superior em pesquisa e
publicações científicas, o modelo disciplinar ainda é dominante e se propaga desde a
construção dos trabalhos de pesquisa até a sua disseminação. Com o objetivo de atender às
demandas e complexidade de questões reais que fazem parte da vida de toda sociedade, nossa
proposta é modelar a comunidade de pesquisa em redes, descrevendo o funcionamento dessa
comunidade, suas relações de cooperação e colaboração científica, identificando elementos
multi e interdisciplinares, trazendo à tona atores da rede que podem ser identificados para
otimização e enriquecimento da pesquisa. A validação do modelo será realizada por meio de
um estudo de caso com a rede de pesquisa formada por professores e pesquisadores da
Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), utilizando dados públicos, coletados dos
currículos lattes e dos grupos de pesquisas da UEFS que foram cadastrados no Conselho
Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq do Ministério da Educação -
MEC. Tais dados foram tratados e organizados em planilhas, as quais foram utilizadas para
construção das redes com auxílio de softwares para sua visualização e cálculos das métricas,
auxiliando na identificação de grandes áreas e atores estratégicos da rede. O modelo
desenvolvido contribui para ações efetivas de estímulo à integração multi/interdisciplinar,
fortalecimento e enriquecimento da produção acadêmica, sua disseminação, projeção políticas
de incentivos, além de facilitar a democratização de informações e compartilhamento de
conhecimento. | pt_BR |
| dc.publisher.department | EDUFBA | pt_BR |
| dc.contributor.refereesLattes | http://lattes.cnpq.br/0147487762250438 | pt_BR |
| dc.type.degree | Doutorado | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Tese (PPGDC)
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