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Universidade Federal da Bahia |
Repositório Institucional da UFBA
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/41712
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso de Mestrado Profissional (PRODAN)
Título: O uso de aplicativo para smartphone no ensino da leitura em pauta musical
Autor(es): Souza, Anderson Vinícius de Oliveira
Primeiro Orientador: Candusso, Flávia Maria Chiara
metadata.dc.contributor.referee1: Amorim Filho, Pedro
metadata.dc.contributor.referee2: Amorim, Antônio Sérgio Brito
metadata.dc.contributor.referee3: Candusso, Flávia Maria Chiara
Resumo: Este trabalho é a concretização do curso de Mestrado Profissional na linha de Educação Musical, com foco no ensino da leitura em pauta musical utilizando aplicativo para Smartphone. O objetivo do presente memorial é registrar a passagem do aluno ao longo do curso. O trabalho é dividido nas seguintes partes: Memorial com os relatos de experiências e contextualização das práticas como músico no âmbito profissional e acadêmico; artigo baseado nas experiências das aulas on-line durante o período da pandemia que busca refletir sobre a experiência em utilizar um aplicativo para o aprendizado de partitura e melhoria na leitura à primeira vista como prática pedagógica no ensino remoto. Apesar de criado para smartphone, foi viável operá-lo no computador utilizando uma ferramenta gamer chamada emulador e ministrar aulas on-line síncronas em plataformas de videoconferência. Esse jogo oferece ao educador inúmeras possibilidades para ensinar a leitura da notação musical construindo um passo-a-passo de acordo com o nível de conhecimento de cada estudante. É possível editar os exercícios em versão paga ou seguir a configuração de fábrica em versão gratuita; produto final através de QR Code que direciona a um vídeo tutorial com o processo de instalação e uso do aplicativo Complete Music Reading Trainer; Relatórios de Práticas Supervisionadas das atividades feitas durante o curso.
Abstract: This work is the implementation of the Professional Master's course in the line of Musical Education, with a focus on teaching reading to a musical score using a Smartphone application. The purpose of this memorial is to record the student's progress throughout the course. The work is divided into the following parts: Memorial with reports of experiences and contextualization of practices as a musician in the professional and academic sphere; article based on the experiences of online classes during the pandemic period that seeks to reflect on the experience of using an application to learn sheet music and improve sight reading as a pedagogical practice in remote teaching. Despite being created for a smartphone, it was feasible to operate it on a computer using a gamer tool called an emulator and teach synchronous online classes on videoconferencing platforms. This game offers the educator countless possibilities to teach how to read musical notation, building a step-by-step guide according to each student's level of knowledge. It is possible to edit the exercises in the paid version or follow the factory configuration in the free version; final product through a QR Code that leads to a video tutorial with the process of installing and using the Complete Music Reading Trainer application; Supervised Practice Reports of activities carried out during the course.
Palavras-chave: Tecnologia e Educação Musical
Jogos Musicais
Música e Tecnologia
Ensino Musical
CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::MUSICA::INSTRUMENTACAO MUSICAL
CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES
Idioma: por
País: Brasil
Editora / Evento / Instituição: Universidade Federal da Bahia
Sigla da Instituição: UFBA
metadata.dc.publisher.department: Escola de Música
metadata.dc.publisher.program: Programa de Pós-Graduação Profissional em Música (PPGPROM)
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/41712
Data do documento: 13-Dez-2023
Aparece nas coleções:Dissertação (PPGPROM)

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