Tipo:	Livro
Título:	Pirâmide da pedagogia hacker [vivências do (in)possível]
Autor(es):	Menezes, Karina Moreira
Resumo:	A obra traz uma visão sistêmica que se faz por meio de um retrato lúcido da tessitura temporal em que vivemos, oferecendo uma análise holística e profunda dos desafios das gerações presentes frente ao movimento hacker tal qual agentes sociais, econômicos e políticos. Da façocracia (do-ocracy) ao faça-você-mesmo (do it yourself). Do faça isso junto (do it together) aos fazedores (makers). Das maratonas hackers (hackathons) às oficinas, capture the flag e coding dojo. Práticas, movimentos e conceitos foram decodificados e (re)compilados por meio do olhar sensível de uma incrível educadora (hacker) que explora e desnuda as linhas tênues da vida, da pedagogia e do fenômeno educativo.
Palavras-chave:	Hackers - Educação Educação - Tecnologia da informação Sotware livre
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma:	por
País:	Brasil
URI:	https://repositorio.ufba.br/handle/ri/39043
Data do documento:	2022
Aparece nas coleções:	Ciências Humanas (EDUFBA)

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