Campo DC | Valor | Idioma |
dc.creator | Reis, Antonio Ribas | - |
dc.date.accessioned | 2022-08-16T14:18:25Z | - |
dc.date.available | 2022-08-16T14:18:25Z | - |
dc.date.issued | 2022-07-27 | - |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufba.br/handle/ri/35897 | - |
dc.description.abstract | This work analyzes the process of knowledge management and organizational learning at Esporte Clube Bahia (ECB) from 2014 to 2020. From a theoretical discussion on the concepts of organizational learning and knowledge management, this work discusses how professional sports spaces, such as ECB, can be impacted by this knowledge process. The research carried out was quantitative-qualitative and exploratory, having Esporte Clube Bahia as a case study, an institution that began its process of administrative professionalization in 2013. In order to do that, this work deepened a historical research, mainly in the years 2014 to 2020, a period of time identified in this work as the breach in the administration and the beginning of a democratic era. Three different administrations were analyzed: the administration by Fernando Schmidt (2013-2014), the administration by Marcelo Sant’Ana (2015-2017), and the administration by Guilherme de Bellintani (2018-2020). Then, in order to analyze the financial results, which occurred from the breach in the administration, the focus was placed on the information and economic records of the club. In the last part of this work, the process of socialization and knowledge management of Esporte Clube Bahia was analyzed, from 2014 to 2020. Such analysis was conducted in the light of organizational learning theories, knowledge management concepts and the CommonKADS method, which is proposed as a knowledge management tool for ECB. It is concluded that it is possible to analyze knowledge management in the application of structures with notable differences and specificities, such as those presented by a professional football club, which gives a universal character to the use of the theoretical framework on knowledge. As a final reflection, it is expected that this work may provoke developments in new research propositions in the area of sports management. | pt_BR |
dc.description.sponsorship | OUTRAS | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal da Bahia | pt_BR |
dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
dc.subject | Gestão do Conhecimento | pt_BR |
dc.subject | Metodologia CommonKADS | pt_BR |
dc.subject | Esporte Clube Bahia - Administração | pt_BR |
dc.subject | Esportes - Administração | pt_BR |
dc.subject | Aprendizagem organizacional | pt_BR |
dc.subject.other | Learning | pt_BR |
dc.subject.other | Knowledge management | pt_BR |
dc.subject.other | CommonKADS Methodology | pt_BR |
dc.title | O processo de gestão do conhecimento e aprendizagem organizacional: um estudo de caso no Esporte Clube Bahia de 2014 a 2020 | pt_BR |
dc.title.alternative | The knowledge management process and organizational learning: a case study at Esporte Clube Bahia from 2014 to 2020 | pt_BR |
dc.type | Tese | pt_BR |
dc.contributor.referees | Campos, Maria de Fátima Hanaque | - |
dc.publisher.program | Doutorado Multiinstitucional de Pós-graduação em Ciência da Computação (DMCC) | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFBA | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Ciências Sociais Aplicadas | pt_BR |
dc.contributor.advisor1 | Campos, Maria de Fátima Hanaque | - |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2877955563170180 | pt_BR |
dc.contributor.advisor2 | Lopes | - |
dc.contributor.advisor-co1 | Lopes, Jerisnaldo Matos | - |
dc.contributor.advisor-co1ID | https://orcid.org/0000-0002-3921-3631 | pt_BR |
dc.contributor.advisor-co1Lattes | http://lattes.cnpq.br/5299026831471496 | pt_BR |
dc.contributor.referee1 | Guimarães, Helenise Monteiro | - |
dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6266807318429051 | pt_BR |
dc.contributor.referee2 | Pinto, Hugo Eduardo Meza | - |
dc.contributor.referee2ID | https://orcid.org/0000-0002-0036-5945 | pt_BR |
dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/9440830574418409 | pt_BR |
dc.contributor.referee3 | Rodrigues , Kátia de Oliveira | - |
dc.contributor.referee3ID | https://orcid.org/0000-0002-4909-8745 | pt_BR |
dc.contributor.referee3Lattes | http://lattes.cnpq.br/2274233937243548 | pt_BR |
dc.contributor.referee4 | Menezes, Ana Maria Ferreira | - |
dc.contributor.referee4Lattes | http://lattes.cnpq.br/6909591080706400 | pt_BR |
dc.contributor.referee5 | Ribeiro , Silvar Ferreira | - |
dc.contributor.referee5ID | https://orcid.org/0000-0001-7036-7519 | pt_BR |
dc.contributor.referee5Lattes | http://lattes.cnpq.br/0130140163490918 | pt_BR |
dc.creator.ID | https://orcid.org/0000-0003-4296-2235 | pt_BR |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/7298495479994264 | pt_BR |
dc.description.resumo | Esta tese analisa o processo de gestão do conhecimento e aprendizagem organizacional no Esporte Clube Bahia (ECB), no período de 2014 a 2020. A partir de uma discussão teórica sobre os conceitos de aprendizagem organizacional e de gestão do conhecimento, este trabalho discute como espaços esportivos profissionais, como o do ECB, podem ser impactados por esse processo de conhecimento. A pesquisa realizada foi de característica quanti-qualitativa e exploratória, tendo como estudo de caso o Esporte Clube Bahia, instituição que iniciou o seu processo de profissionalização administrativa em 2013. Para isto, o trabalho aprofundou uma pesquisa histórica, principalmente nos anos de 2014 a 2020, época identificada nesta tese como a ruptura na administração e o início de uma era democrática. Esta tese analisa três gestões: a gestão do Fernando Schmidt (2013-2014); a gestão de Marcelo Sant’Ana (2015-2017) e a gestão Guilherme de Bellintani (2018-2020). Seguidamente, para analisar os resultados financeiros, ocorridos a partir da ruptura da gestão, a tese se centra nas informações e memórias econômicas do clube. Na última parte da tese, se analisa como ocorreu a socialização e a gestão do conhecimento do Esporte Clube Bahia, no período de 2014 a 2020. Esta análise é feita à luz das teorias de aprendizagem organizacional, dos conceitos de gestão do conhecimento e do método CommonKADS, que é proposto como instrumento de gestão do conhecimento para o ECB. Conclui-se que é possível analisar gestão do conhecimento na aplicação de estruturas com notadas diferenças e especificidades, como as que um clube de futebol profissional apresenta, o que dá um caráter universal para a utilização do referencial teórico sobre conhecimento. Como reflexão final, espera-se que este trabalho possa provocar desdobramentos em novas proposições de pesquisa na área de gestão do esporte. | pt_BR |
dc.publisher.department | Faculdade de Educação | pt_BR |
dc.contributor.refereesLattes | http://lattes.cnpq.br/2877955563170180 | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Tese (PPGDC)
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