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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/35440| metadata.dc.type: | Artigo de Periódico |
| Title: | Lapidação de mediadores de leitura e sujeitos leitores para o protagonismo social |
| Other Titles: | Lapidation of reading mediators and subject readers for social protagonism |
| metadata.dc.creator: | Santos, Raquel do Rosário Sousa, Ana Claudia Medeiros de Jesus, Ingrid Paixão de |
| metadata.dc.description.resumo: | A leitura amplia a possibilidade de o sujeito alcançar novos horizontes como um ser crítico socialmente construído. Nesse contexto, a biblioteca comunitária é entendida como um ambiente acolhedor e que apoia seus usuários em relação à busca da informação, ao acesso a ela, ao seu uso e à apropriação. Quanto às atividades de extensão na universidade, proporcionam a aproximação e o diálogo entre a comunidade acadêmica e a população. Objetivo: Investigar a trajetória da realização do projeto de extensão sobre a mediação da leitura, no contexto da biblioteca comunitária, visando formar mediadores da leitura e sujeitos leitores. Embasamento teórico: A pesquisa foi ancorada nas concepções teóricas de Almeida Júnior (1997, 2014), Gomes (2014, 2017), Petit (2008) e Carvalho (2005), entre outros, que compreendem a mediação da leitura como uma ação essencial para formar sujeitos críticos e protagonistas. Metodologia: Foi feita a observação direta, durante as ações de extensão, utilizando como instrumento o diário de campo. No que diz respeito à coleta de dados, foi aplicado um questionário para os integrantes do ‘Projeto Lapidar’, composto de discentes e egressos dos Cursos de Biblioteconomia e Arquivologia. Resultados: O estudo mostrou que é importante qualificar mediadores da leitura e elaborar projetos de extensão que propiciem a execução de ações de mediação da leitura. Conclusão: É preciso formar e fortalecer redes de colaboração e parceria entre a universidade e a comunidade, que conta com os ambientes informacionais para apoiar a formação de mediadores de leitura e sujeitos leitores. |
| Abstract: | Reading expands the possibility of the subject reaching new horizons while being socially constructed critical. Thus, we understand the role of the community library as a welcoming environment that supports the search, access, use and appropriation of users' information. As for extension activities at the university, they provide rapprochement and dialogue between the academic community and the population. Objective: To investigate the trajectory of the realization of the extension project on reading mediation in the context of the community library, aiming at the formation of reading mediators and reading subjects. Theoretical background: it was based on the theoretical conceptions of Almeida Júnior |
| Keywords: | leitura mediação da leitura biblioteca comunitária extensão universitária. biblioteca universitária |
| metadata.dc.subject.cnpq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA::PROCESSOS DE DISSEMINACAO DA INFORMACAO |
| metadata.dc.language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Publisher: | Outra instituição |
| metadata.dc.publisher.initials: | OI |
| Citation: | SANTOS, R.; SOUSA, A. C. M.; JESUS, I. P. Lapidação de mediadores de leitura e sujeitos leitores para o protagonismo social. RICI: R.Ibero-amer. Ci. Inf., Brasília, v. 13, n. 1, p. 56-72, jan./abril 2020. |
| metadata.dc.identifier.doi: | https://doi.org/10.26512/rici.v13.n1.2020.22932 |
| URI: | https://repositorio.ufba.br/handle/ri/35440 |
| Issue Date: | 2020 |
| Appears in Collections: | Artigo Publicado em Periódico (ICI) |
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