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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
8-Fev-2023Formação do leitor crítico a partir da prática de leitura em sala de aulaHora, Ionara Paula Sampaio daDissertação
10-Out-2019Uma proposta de ensino de leitura para aluno surdo do 9º ano do Ensino FundamentalSilva, Patrícia Leão daDissertação
27-Ago-2021ESCREVIVÊNCIAS E REEXISTÊNCIAS: DISCENTES DA EJA COMO SUJEITOS LEITORES E ESCRITORESReis, Severino AlvesDissertação
21-Nov-2018MEMORIAL: PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA VOLTADO PARA O TRABALHO COM O GRAFITE COMO INSTRUMENTO DE INSERÇÃO DOS PRESSUPOSTOS DA LEI 10639/03 NO PLANO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA (PSD) DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO COLÉGIO MILITAR DE SALVADOREspírito Santo, Ana Telma Miranda doDissertação
20-Set-2021Escrita autoral a partir de gêneros orais em sala de ala de aulaSilva, Elisângela de Jesus daDissertação
2-Set-2019Leitura do texto literário na sala de aulaRangel, Aline Cristina MatosDissertação
25-Mar-2019Leitura em ação: uma proposta de oficinas como fomento às práticas de leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental IICostamilan, CarenDissertação
25-Fev-2019DESVENDANDO O TEXTO: o papel da leitura no processo de formação de sujeitos-leitores críticos e criativosCorreia, Jamile dos SantosDissertação
1-Out-2019LEITURA CRÍTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: QUESTÕES DE GÊNERONunes, Carla Mendes AranhaDissertação
28-Mai-2019ORALIDADE E LITERATURA NA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA COM OFICINAS DE LEITURAGOMES, RITA DE CÁSSIA ROCHA BASTOSDissertação

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