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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
3-Ago-2016O que as crianças têm a nos contar?: o desenvolvimento do discurso narrativo e o imaginário nas narrativas de crianças de quatro e cinco anos.Guimarães, Juliana MartinsTrabalho de Conclusão de Curso
2-Ago-2016João e o pé de feijão: atitudes responsivas de crianças e professora na crecheNeri, Elaine Letícia Pinto CerqueiraTrabalho de Conclusão de Curso
3-Ago-2016Práticas monológicas e dialógicas na creche: é a conversa que deve rodarSouza, Lucineide Passos de SouzaTrabalho de Conclusão de Curso
1-Ago-2016O desenvolvimento de aspectos psicomotores da criança através da mediação do professorSouza, Gerusa dos Santos deTrabalho de Conclusão de Curso
1-Ago-2016Processo de aprendizagem da criança com autismo na escola regularCosta, Denise SerraTrabalho de Conclusão de Curso
8-Ago-2016O lugar dos jogos em uma sala de quatro anos da educação infantilAbreu, Eliane Cristina NevesTrabalho de Conclusão de Curso
3-Ago-2016Vamos brincar de ler?: construindo pontes para o mundo da leitura na educação infantilGama, Niclécia FerreiraTrabalho de Conclusão de Curso
19-Ago-2016O desenvolvimento da moral nas perspectivas da família e da escola infantil: pontos e contrapontos refletidos na conduta da criança.Moreira, Jaci EvangelistaTrabalho de Conclusão de Curso
2-Ago-2016Literatura infantil: conto, reconto e suas contribuições para a construção da consciência crítica na criançaBatista, Dina Rosa NunesTrabalho de Conclusão de Curso
21-Jul-2016O jogo das percepções: o que revelam as crianças sobre a escola de educação infantilJesus, Lucivania MotaTrabalho de Conclusão de Curso

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