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Universidade Federal da Bahia |
Repositório Institucional da UFBA
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/31467
Tipo: Artigo de Periódico
Título: Congresso Nacional de Avaliação da Aprendizagem
Autor(es): Alves, Rejane de Oliveira
Alves, Pietro Matheus Bompet Fontoura
Santos, Aleide Macedo da Cruz
De-Gino, Gabriela Silva
Souza, Erivelto Santiago
Silva, Rosemary Lopes Soares da
Soeira, Josiane Paixão
Soeira, Joselene Paixão
Paiva, Luiz Fernando de
França Júnior, Rogério Lázaro Andrade
Dantas, Andréia Bárbara Serpa
Jesus, Cátia Souza de
Ferreira, Erinaldo Suzart
Autor(es): Alves, Rejane de Oliveira
Alves, Pietro Matheus Bompet Fontoura
Santos, Aleide Macedo da Cruz
De-Gino, Gabriela Silva
Souza, Erivelto Santiago
Silva, Rosemary Lopes Soares da
Soeira, Josiane Paixão
Soeira, Joselene Paixão
Paiva, Luiz Fernando de
França Júnior, Rogério Lázaro Andrade
Dantas, Andréia Bárbara Serpa
Jesus, Cátia Souza de
Ferreira, Erinaldo Suzart
Abstract: O I Congresso Nacional de Avaliação da Aprendizagem - I CONAAP foi realizado de 15 a 17 de Maio de 2019 na Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e teve como tema: Avaliação: olhar sensível às aprendizagens. O Congresso foi totalmente gratuito, realizado a partir de seis grandes eixos de discussão: Eixo 1 - Avaliação na Educação Infantil; Eixo 2 - Avaliação no Ensino Fundamental I; Eixo 3 - Avaliação no Ensino Fundamental II; Eixo 4 - Avaliação no Ensino Médio; Eixo 5 - Avaliação no Ensino Superior; Eixo 6 - Avaliação nas Modalidades de Ensino. O público alvo foram estudantes de Graduação; Educadores/as atuantes na Educação Básica e no Ensino Superior, além de outros profissionais da Educação, totalizando aproximadamente 1.700 inscrições, organizados em 30 horas de participação em atividades como Conferências, Mesas, Minicursos e Apresentações de Trabalhos. O resultado dos trabalhos aprovados no I CONAAP estão reunidos nesta coletânea.
Palavras-chave: Avaliação da Aprendizagem
Formação de Professores
Educação Básica
Ensino Superior
País: Brasil
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/31467
Data do documento: 11-Fev-2020
Aparece nas coleções:Trabalho Apresentado em Evento (FACED)

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