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Issue Date	Title	Author(s)	Type
19-Aug-2021	Uma proposta didática para o ensino da álgebra vetorial fundamentada pelo modelo T4TEL no contexto de um ambiente híbrido de aprendizagem	Goulart, Jany Santos Souza	Tese
13-Dec-2017	Relaciones ciencia – religión y enseñanza de la evolución: estudio de casos con profesores de biología de educación básica secundaria en Colombia	Peñaloza Jimenez, Gonzalo	Tese
17-Jul-2019	Apropriação de aspectos formativos de licenciandas em química por meio da escrita, reescrita e mediação da leitura de contos e a ficção científica	Andrade, Tatiana Santos	Tese
15-Mar-2021	Equilíbrios ecológicos: um perfil conceitual aplicado à compreensão da dinâmica dos sistemas ecológicos e socioecológicos.	Pimentel, Samadhi Gil Carneiro	Tese
24-May-2019	Uma sequência didática para o desenvolvimento do pensamento algébrico no 6º ano do ensino fundamental	Campos, Márcia Azevedo	Tese
2-Sep-2019	A formação docente para os letramentos: sujeitos e identidades nas práticas linguageiras de gêneros acadêmicos em um curso de Física	Santos, Mariana Fernandes dos	Tese
16-Jun-2017	Estudei a vida e a vida ofereceu-me o ensino: trajetórias identitárias de uma professora-pesquisadora que ensina Ciências	Silva, Patrícia Petitinga	Tese
27-Oct-2022	Contribuições da teoria de organismos para o currículo de biologia do ensino médio	Carvalho, Ítalo Nascimento de	Tese
25-Sep-2018	Laboratório Virtual versus Laboratório Material: a aprendizagem de física com intervenções tradicionais e investigativas	Xavier, Agamenon Pereira	Tese
6-Dec-2017	A aprendizagem de um tema que gera conflito entre ciência e crença: uma investigação com estudantes do ensino médio técnico	Nascimento, Núbia Costa do	Tese