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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
25-Jul-2017Conhecimento e Solidariedade: uma perspectiva neopragmática sobre ensino de ciênciasAssis, Kleyson RosárioTese
23-Out-2020Por uma aprendizagem transformativa: contribuições de uma investigação conceitual para uma educação em ciências crítica e reconstrutiva.Santos, Vanessa Carvalho dosTese
6-Dez-2017Diálogo entre conhecimentos científicos escolares e tradicionais em aulas de ciências naturais: intervenção e pesquisa na comunidade de Taganga (Magdalena-Colômbia)Valderrama-Pérez, Diego F.Tese
29-Mai-2019Princípios de design para o ensino de biologia celular: pensamento crítico e ação sociopolítica inspirados no caso de Henrietta LacksPaiva, Ayane de SouzaTese
22-Out-2020Diálogos entre a abordagem de questões sociocientíficas sob o enfoque ciência, tecnologia, sociedade e ambiente e a pedagogia freireana na formação de professores/as de ciências para os anos iniciais.Andrade, Maria Aparecida da SilvaTese
10-Ago-2020A teoria antropológica do didático: condições e restrições reveladas pelas teses e dissertações defendidas no Brasil na área da educação matemática.Santos, Sueli dos PrazeresTese
11-Mai-2018Educação ambiental crítica na escola e crítica ideológicaPeneluc, Magno da ConceiçãoTese
21-Jan-2020O papel dos valores na proposição e aceitação de teorias e modelos nas ciências biológicas: uma contribuição desde a epistemologia.Brito, Breno Pascal de LacerdaTese
28-Set-2018A divulgação científica e tecnológica nos espaços não formais em municípios da Baía de Todos os SantosSocorro, Marlene SantosTese
9-Dez-2020Nos subterrâneos da história: institucionalização da psicologia na Bahia, no contexto da ditadura militar (1968-1980)Silva, Rosane Maria Souza eTese

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