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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
9-Dez-2020	Nos subterrâneos da história: institucionalização da psicologia na Bahia, no contexto da ditadura militar (1968-1980)	Silva, Rosane Maria Souza e	Tese
30-Ago-2021	Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la licenciatura en biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá – Colombia)	Mateus-Vargas, Maritza	Tese
18-Jan-2021	O papel da astronomia no ensino de física baseado na atividade dialógica e motivacional.	Dias, Magno Barbosa	Tese
10-Ago-2020	Dialética ostensiva e não ostensiva no ensino por meio de situações problema ou problemas abertos: uma engenharia didática para circuitos elétricos.	Cavalcanti, Josélia França de Holanda	Tese
14-Dez-2021	Um estudo inspirado na sociologia fenomenológica das trajetórias de professores/as que ensinam computação	Britto, Roberta Gondim	Tese
22-Jan-2021	Questões sociocientíficas e o ensino de administração: reflexões para uma formação acadêmica e profissional integral	Contelli, Daniela Pereira	Tese
16-Ago-2021	Prática como componente curricular na formação de professores de química: repensando caminhos para uma práxis reflexiva	Queiroz, Indman Ruana Lima	Tese
10-Ago-2020	A teoria antropológica do didático: condições e restrições reveladas pelas teses e dissertações defendidas no Brasil na área da educação matemática.	Santos, Sueli dos Prazeres	Tese
10-Nov-2020	Discursos científicos dos membros do IGHB no projeto de modernização e desenvolvimento da Bahia na primeira república: um olhar sobre o território e a demarcação da fronteira Bahia–Espírito Santo.	Bulhões, Grasielle Sousa	Tese
22-Set-2020	Formas de pensar e falar adaptação: uma contribuição teórico-metodológica para a caracterização das zonas de perfis conceituais.	Almeida, Mariangela Cerqueira	Tese