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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Tipo
27-sep-2019O discurso imagético no ensino de física: gestos, materiais e seus significados na transposição do conhecimento científico.Santos, Alan Santos dosTese
2-sep-2019A formação docente para os letramentos: sujeitos e identidades nas práticas linguageiras de gêneros acadêmicos em um curso de FísicaSantos, Mariana Fernandes dosTese
5-ago-2019As inter-relações entre a física e a matemática: evidências em diálogos extemporâneos de Galileu, Newton e a Escola Francesa na consolidação de uma abordagem para o ensino de física no BrasilCarneiro, Fernando Osvaldo RealTese
5-ago-2019O PIBID química em questão: a pedagogia histórico crítica na formação dos(as) licenciandos(as) em química da UFBACruz, Tereza Cristiane Souza daDissertação
29-ago-2019Questões sociocientíficas e pedagogia da alternância: desafios e possibilidades de uma educação científica humanística no contexto de uma casa familiar ruralBarbosa, Leidiene Aparecida Rangel da SilvaDissertação
21-mar-2019"ENTRE FLORES NO JARDIM" - Histórias de vida e formação: uma análise sobre gênero e sexualidade entre egressos/as do curso de Ciências Biológicas da UEFSMelo, Andréa Silene Alves FerreiraTese
20-ago-2019Pensamento Crítico de Estudantes de um Curso Técnico sobre as Relações CTS no Ensino de Corrente AlternadaSilveira, MônicaTese
29-nov-2019Integração de noções didáticas nas praxeologias matemáticas no estudo da função quadrática.Carvalho, Edmo FernandesTese
16-oct-2019O discurso da sustentabilidade em trabalhos apresentados no EPEA diante da complexidade do campo da educação ambiental.Conceição, Anderson de CarvalhoDissertação
11-jun-2019Processos de produção de materiais curriculares educativos em uma comunidade profissional de professores que ensinam matemáticasPrado, Airam da SilvaTese