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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2-Mar-2020Conhecimento tácito e educação científica: a epistemologia de Michael Polanyi no ensino de CiênciasSilva, Thaís SoaresDissertação
9-Dez-2020Nos subterrâneos da história: institucionalização da psicologia na Bahia, no contexto da ditadura militar (1968-1980)Silva, Rosane Maria Souza eTese
10-Ago-2020A teoria antropológica do didático: condições e restrições reveladas pelas teses e dissertações defendidas no Brasil na área da educação matemática.Santos, Sueli dos PrazeresTese
21-Jan-2020O papel dos valores na proposição e aceitação de teorias e modelos nas ciências biológicas: uma contribuição desde a epistemologia.Brito, Breno Pascal de LacerdaTese
9-Mar-2020O uso de animais no ensino superior: uma análise exploratória de conhecimentos, valores e práticas de alunos e professores de ciências biológicas.Schittini, Bárbara BettuyakuDissertação
10-Ago-2020Dialética ostensiva e não ostensiva no ensino por meio de situações problema ou problemas abertos: uma engenharia didática para circuitos elétricos.Cavalcanti, Josélia França de HolandaTese
13-Fev-2020Ensino de ciências e matemática: processos de institucionalização e modernização na década de 1960.Freire, Inês Angélica AndradeTese
22-Out-2020Diálogos entre a abordagem de questões sociocientíficas sob o enfoque ciência, tecnologia, sociedade e ambiente e a pedagogia freireana na formação de professores/as de ciências para os anos iniciais.Andrade, Maria Aparecida da SilvaTese
10-Nov-2020Discursos científicos dos membros do IGHB no projeto de modernização e desenvolvimento da Bahia na primeira república: um olhar sobre o território e a demarcação da fronteira Bahia–Espírito Santo.Bulhões, Grasielle SousaTese
19-Out-2020Abordagem contextual: as experiências de docentes das disciplinas Conceitos de Física A, B, C E D do Curso de Física da UFBA.Ribeiro, Felipe MendonçaDissertação

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