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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
30-Ago-2021Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la licenciatura en biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá – Colombia)Mateus-Vargas, MaritzaTese
16-Ago-2021Prática como componente curricular na formação de professores de química: repensando caminhos para uma práxis reflexivaQueiroz, Indman Ruana LimaTese
28-Jun-2021Gênero, ciência e história: reflexões para escrita de história de mulheres nas ciênciasSantana, Carolina QueirozDissertação
18-Jan-2021O papel da astronomia no ensino de física baseado na atividade dialógica e motivacional.Dias, Magno BarbosaTese
11-Fev-2020Atitude de estudantes frente à ciência versus atitude de estudantes frente ao ensino: relações, interlocuções e mudanças no decorrer da escolarizaçãoSilveira, Tamila MarquesTese
27-Fev-2020Performatividade e recontextualização em um programa para o ensino de matemática na Rede Pública Municipal de Ensino de TeresinaLira, Ismael SantosDissertação
23-Set-2020Imagens da ciência: cinema educativo e discurso científico na era Vargas (1930-1945)Delfino, Marcelo Silva de CarvalhoDissertação
10-Fev-2021Visões naturalistas sobre os indígenas brasileiros entre 1880 e 1910.Machado, Ricardo FerreiraTese
22-Fev-2021A programação como ferramenta para o ensino de Física: aprendizagem sobre força por meio do Scratch.Gonçalves Junior, Wanderley PauloTese
14-Fev-2020Diálogo entre o pluralismo epistemológico e o multiculturalismo crítico na formação inicial de professores/as de Biologia.Rosa, Isabela Santos CorreiaTese

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