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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
28-Fev-2018Como abordar tempo geológico na educação básica? Definindo diretrizes e desenvolvendo uma sequência didáticaChaves, Rafaela SantosDissertação
29-Nov-2019Entre a Compreensão e a marginalização na sala de aula: a análise da interação entre crenças científicas e religiosas a partir do pragmatismo de John DeweyMoreira dos Santos, FrederikTese
6-Dez-2017Um modelo teórico da Matemática para o ensino do conceito de variávelGómez, OlmarTese
12-Jun-2017Construção de um modelo epistemológico de referência considerando as análises das relações institucionais acerca do objeto matemático áreaLessa, Lucia de Fátima Carneiro FerreiraDissertação
18-Abr-2018Inserção da Interdisciplinaridade na formação de licenciandos em FísicaLisboa, ElianaTese
30-Jul-2018As equações químicas sob a ótica de futuros professores: contribuições para a formação inicialJesus, Edmundo Itamar Nonato deTese
16-Out-2019O discurso da sustentabilidade em trabalhos apresentados no EPEA diante da complexidade do campo da educação ambiental.Conceição, Anderson de CarvalhoDissertação
20-Ago-2019Pensamento Crítico de Estudantes de um Curso Técnico sobre as Relações CTS no Ensino de Corrente AlternadaSilveira, MônicaTese
11-Nov-2019A Física no Ensino Médio Integrado: dimensões Curriculares e Concepções DocentesSouza, Danilo AlmeidaTese
9-Jan-2018A evolução das habilidades cognitivas de raciocínio lógico em tecnologia da informaçãoRegebe, FernandaTese

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