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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Tipo
7-jul-2023	Formação inicial de professores de biologia e educação científica sensível ao diálogo intercultural: possibilidades e limites a partir de uma abordagem etnoecológica associada à agroecologia	Suzart, Emanuele Maria Leite	Tese
24-jul-2023	Educação CTS/CTSA: uma análise a partir das contribuições de Imre Lakatos e Hugh Lacey	Dionor, Grégory Alves	Tese
10-mar-2023	Ensino de ciências: atividade docente e consciência crítica	Oliveira, Silvana Maria de Lima	Tese
6-mar-2023	A Duniya sò Diagni propostas para a descolonização do didático no ensino de história, ciências da natureza e matemática no 1º ano do ensino médio: um sentido para a origem do mundo e da vida a partir da astronomia Dogon	Silva, Rosiléia Santana da	Tese
28-jul-2023	A formação de professores de ciências com foco no diálogo com os conhecimentos bíblicos	Barboza, Ana Caroline Maia	Tese
7-dic-2021	Ensinando sobre aquecimento global por meio de uma abordagem contextualizada pelas relações entre Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente no ensino médio de biologia	Sarmento, Anna Cassia de Holanda	Tese
28-jun-2022	Educação ambiental decolonial: perspectiva para construção decolonial em território paradigmático de hegemonia colonial	Rocha, Davi Maia	Dissertação
13-dic-2023	Ateliês de insurgência para o ensino de ciências: ideias para uma reconciliação com a natureza a partir de Daniel Munduruku	Carvalho, Yngrid Lizandra Medeiros de	Dissertação
5-may-2022	As estratégias dos estudantes para o cálculo da gravidade em atividades tradicionais e investigativas realizadas em ambiente material e virtual	Porto, Silvia Carla Cerqueira	Tese
15-dic-2022	Novas tecnologias genéticas: atitudes de jovens adultos brasileiros e desenvolvimento de uma sequência didática através de questão sociocientífica para abordagem em sala de aula	Evangelista, Neima Alice Menezes	Tese