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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
29-Nov-2019Integração de noções didáticas nas praxeologias matemáticas no estudo da função quadrática.Carvalho, Edmo FernandesTese
29-Nov-2019Entre a Compreensão e a marginalização na sala de aula: a análise da interação entre crenças científicas e religiosas a partir do pragmatismo de John DeweyMoreira dos Santos, FrederikTese
11-Nov-2019A Física no Ensino Médio Integrado: dimensões Curriculares e Concepções DocentesSouza, Danilo AlmeidaTese
20-Ago-2019Pensamento Crítico de Estudantes de um Curso Técnico sobre as Relações CTS no Ensino de Corrente AlternadaSilveira, MônicaTese
29-Mai-2019Princípios de design para o ensino de biologia celular: pensamento crítico e ação sociopolítica inspirados no caso de Henrietta LacksPaiva, Ayane de SouzaTese
29-Ago-2019Antecedentes históricos do curso e das pesquisas em física na Bahia e o caso do Programa de Pós-Graduação em Física do Estado SólidoSilva Filho, Wanderley Vitorino daTese
19-Mar-2019When ecology and philosophy meet: constructing explanations and assessing understanding in scientific practicePoliseli, LuanaTese
22-Nov-2019Currículo e políticas curriculares para o ensino médio e para a disciplina química no Brasil: uma análise na perspectiva histórico-crítica.Siqueira, Rafael MoreiraTese
2-Set-2019A formação docente para os letramentos: sujeitos e identidades nas práticas linguageiras de gêneros acadêmicos em um curso de FísicaSantos, Mariana Fernandes dosTese
24-Mai-2019Uma sequência didática para o desenvolvimento do pensamento algébrico no 6º ano do ensino fundamentalCampos, Márcia AzevedoTese

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