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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
16-Jun-2017Estudei a vida e a vida ofereceu-me o ensino: trajetórias identitárias de uma professora-pesquisadora que ensina CiênciasSilva, Patrícia PetitingaTese
4-Mai-2021Uma proposta para o logos das praxeologias referentes ao ensino do aspecto decimal da numeração no 5º ano.Neves, Anderson SouzaDissertação
12-Jun-2017Construção de um modelo epistemológico de referência considerando as análises das relações institucionais acerca do objeto matemático áreaLessa, Lucia de Fátima Carneiro FerreiraDissertação
19-Ago-2021Uma proposta didática para o ensino da álgebra vetorial fundamentada pelo modelo T4TEL no contexto de um ambiente híbrido de aprendizagemGoulart, Jany Santos SouzaTese
25-Set-2018Laboratório Virtual versus Laboratório Material: a aprendizagem de física com intervenções tradicionais e investigativasXavier, Agamenon PereiraTese
6-Dez-2017Diálogo entre conhecimentos científicos escolares e tradicionais em aulas de ciências naturais: intervenção e pesquisa na comunidade de Taganga (Magdalena-Colômbia)Valderrama-Pérez, Diego F.Tese
5-Ago-2019As inter-relações entre a física e a matemática: evidências em diálogos extemporâneos de Galileu, Newton e a Escola Francesa na consolidação de uma abordagem para o ensino de física no BrasilCarneiro, Fernando Osvaldo RealTese
6-Dez-2017Questões sociocientíficas na Educação CTSA: contribuições de um modelo teórico para o letramento científico críticoConrado, Dália MelissaTese
6-Dez-2017A aprendizagem de um tema que gera conflito entre ciência e crença: uma investigação com estudantes do ensino médio técnicoNascimento, Núbia Costa doTese
17-Jul-2019Apropriação de aspectos formativos de licenciandas em química por meio da escrita, reescrita e mediação da leitura de contos e a ficção científicaAndrade, Tatiana SantosTese

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