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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
17-Jul-2019Modelo de referência para análise de livro didático: contribuições para uma descolonização didática no ensinoPires, Amanda Lisboa MorenoDissertação
28-Set-2018A divulgação científica e tecnológica nos espaços não formais em municípios da Baía de Todos os SantosSocorro, Marlene SantosTese
19-Mai-2017Trabalho colaborativo e suas contribuições para a formação continuada de professores de ciências que sejam sensíveis à diversidade cultural: um estudo de casoSilva, Josenaide Alves daDissertação
22-Set-2016Composição química: estudos semióticos e psicológicos.Gonzalez, Isadora MeloTese
11-Mai-2018Educação ambiental crítica na escola e crítica ideológicaPeneluc, Magno da ConceiçãoTese
16-Jun-2017Estudei a vida e a vida ofereceu-me o ensino: trajetórias identitárias de uma professora-pesquisadora que ensina CiênciasSilva, Patrícia PetitingaTese
10-Fev-2021EXAME CRÍTICO DA RACIALIZAÇÃO DA DOENÇA FALCIFORME NA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS/ES DE BIOLOGIA: PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE E DE UMA VISÃO EQUILIBRADA DA CIÊNCIAMeyer Nascimento, Lia MidoriTese
25-Jul-2017Colaboração entre pesquisadores e professores de ensino de ciências e biologia: um estudo da organização e desenvolvimento da prática social do grupo CoPPECAlmeida, MariangelaDissertação
25-Jul-2017Conhecimento e Solidariedade: uma perspectiva neopragmática sobre ensino de ciênciasAssis, Kleyson RosárioTese
6-Dez-2017Diálogo entre conhecimentos científicos escolares e tradicionais em aulas de ciências naturais: intervenção e pesquisa na comunidade de Taganga (Magdalena-Colômbia)Valderrama-Pérez, Diego F.Tese

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