Mapa: cartografia de uma geração

Abstract

Nesta tese analisamos a relação entre a Geração Mapa e os projetos educacionais em curso, a partir dos anos 1930, no Brasil. Trata-se do primeiro grupo literário baiano desenvolvido no ambiente estudantil, no contexto da educação pública, secundarista e universitária. Sendo assim, defendemos neste trabalho que suas características peculiares – presença feminina, formação de plateia, direcionamento de conteúdo, ocupação de espaços na imprensa – estão vinculadas a um cenário local específico que deriva dos projetos desenvolvidos por Anísio Teixeira e outros educadores liberais, tanto na formatação das escolas secundaristas públicas, caso do Colégio Estadual da Bahia, onde se deram as apresentações inaugurais deste grupo, como das primeiras escolas de nível superior, no âmbito da Universidade da Bahia, sob o reitorado de Edgard Santos.

The thesis analyzes the relationship between the Geração Mapa Literary Society and its educational projects from the 1930s onwards. Geração Mapa was the first literary society established within a student environment in the context of public education and, by analysing certain characteristics and features--female presence, audience formation, content orientation, press presence--It is contended that such are linked to a specific local scenario influenced by projects developed by Anísio Teixeira and other liberal educators, both in the format of public secondary schools, in the case of the Colégio Estadual da Bahia, where the inaugural Society meetings took place, and in the Universidade Federal da Bahia, under the rule of its president Edgard Santos