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Universidade Federal da Bahia |
Repositório Institucional da UFBA
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/27004
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorParaquett, Márcia-
dc.contributor.authorSarmiento, Juan Facundo-
dc.creatorSarmiento, Juan Facundo-
dc.date.accessioned2018-08-21T14:09:24Z-
dc.date.available2018-08-21T14:09:24Z-
dc.date.issued2018-08-21-
dc.date.submitted2013-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/27004-
dc.description.abstractEste trabalho pretende refletir sobre aspectos das identidades culturais argentinas que estão presentes nas Histórias em Quadrinhos do autor argentino Liniers, discussão que pode contribuir para a formação intercultural do professor de Espanhol Língua Estrangeira. Para responder a esta questão, pertinente à área da Linguística Aplicada, se reconstrói a história da língua espanhola até a atualidade. Mostra-se seu status atual no panorama do ensino de idiomas, apresentando-se características da variedade argentina. Discute-se a pertinência de uma Linguística Aplicada Crítica e de uma abordagem intercultural. Identificam-se elementos culturais dentro de um recorte da obra Macanudo (2011) do autor argentino Liniers. A dissertação defende a pertinência de um ensino de idiomas como forma de aproximação cultural.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectLinierspt_BR
dc.subjectEnsino interculturalpt_BR
dc.subjectEspanhol Língua Estrangeirapt_BR
dc.subjectHistórias em Quadrinhospt_BR
dc.titleELEMENTOS CULTURAIS ARGENTINOS NAS HQ DE LINIERS: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO INTERCULTURAL DO PROFESSOR DE ELEpt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.contributor.refereesAndrade Neta, Nair-
dc.contributor.refereesMendes, Cleise-
dc.publisher.departamentInstituto de Letraspt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Lingua e Culturapt_BR
dc.publisher.initialsUFBApt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.subject.cnpqLetraspt_BR
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