Promoção da saúde auditiva: uma intervenção para prevenção da perda auditiva induzida por ruído em escolares

Abstract

A Perda Auditiva Induzida por Ruído (PAIR) é um problema de saúde que impacta de forma negativa na qualidade de vida das pessoas, podendo levar inclusive ao isolamento social devidoàsincapacidades que este agravo pode causar, afetando a vida profissional, educacional e social dos indivíduos. Objetivo: desenvolver uma ação de educação em saúde para potencializar o entendimento das crianças sobre a Prevenção da Perda Auditiva Induzida por Ruído e avaliar os efeitos da intervenção na compreensão sobre o tema.Metodologia: estudo de intervenção de desenho quase experimental sem grupo controle, com avaliação antes e depois da intervenção. A população do estudo foicomposta por 16 crianças e a intervenção foi realizada por meio de duas oficinas temáticas. A avaliaçãopré e pós intervenção aconteceu a partir de um jogo, para o qual as crianças foram convidadas a participar a fim de se medir o nível de intensidade sonora escolhido como mais confortável por cada criança, através do uso de um decibelímetro, e de um questionário com proposições sobre o tema PAIR que deveriam ser julgadas comoverdadeiras ou falsas.Resultados: Após a intervenção foi observada melhora na ampliação de respostas corretas relativas a compreensão acerca da PAIR e dos cuidados necessários para sua prevenção. Em relação à aplicação do questionário,no pós intervenção, apenas uma proposição foi marcada incorretamente, equivalente a 1,1%. No que diz respeito aos resultados obtidos na dinâmica do jogo, nopré-intervenção, a intensidade média escolhida pelas crianças foi de 77,8 dB, já no pós intervenção, essa média caiu para 60,7 dB, apresentando uma diferença de 17,1dB. Conclusão: A educação em saúde foi uma ferramenta importante na sensibilização para o tema PAIR e potencializadora da compreensão dos escolares sobre o problema, além de ampliar a autonomiadas crianças acerca dos cuidados necessários na prevenção desse problema