Contribuição do estágio extracurricular no processo de formação superior: relato de experiência em fonoaudiologia

Abstract

Atualmente muitos acadêmicos buscam fora das universidades meios de vivenciarem a prática profissional de seu curso, em geral as alternativas encontradas relacionam-se a atividades extracurriculares não vinculadas a instituição de educação, a gênese desta busca pode vincular-se a dicotomização existente entre teoria e pratica no processo formativo, a necessidade de desenvolver habilidades inerentes a profissão e tornar-se apto, para o mercado de trabalho (Santos, 1995; VIANA, 2012; TAVARES, 2007). Este trabalho visa relatar a experiência de uma acadêmica de Fonoaudiologia em um estágio extracurricular desenvolvido em uma instituição hospitalar pediátrica da cidade de Salvador, o estágio ocorreu do período de Janeiro a Setembro de 2015, com 30 horas semanais. A partir da experiência levantaram-se aspectos positivos e negativos e realizaram-se reflexões com argumentos teóricos. Concluiu-se que a participação no estágio extracurricular contribuiu positivamente para formação, porém diante dos pontos negativos foram necessárias considerações quanto à necessidade de aproximação da academia com o mercado de trabalho e de avaliações das condições de estágios oferecidos por campos desvinculados às universidades.