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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/25461
metadata.dc.type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Title: | O PROCESSO IMIGRATÓRIO ESPANHOL NA CIDADE DE SALVADOR COMO ELEMENTO IMPORTANTE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL |
Authors: | OGANDO, LIDIA TXAI MARINHO MINHO |
metadata.dc.creator: | OGANDO, LIDIA TXAI MARINHO MINHO |
Abstract: | Este trabalho de conclusão de curso pretende verificar quais contribuições pode trazer o conhecimento da imigração espanhola em Salvador para a formação de professores de espanhol que, a princípio, atuarão profissionalmente na mesma cidade. Salvador recebeu um grande fluxo de imigrantes espanhóis, de maioria galega, o que faz desse conhecimento uma ferramenta importante para o professor de língua espanhola que pretenda ser intercultural, pois, como professores de espanhol é significativo que tenham conhecimentos das culturas em língua espanhola, o que envolve também conhecer os processos históricos por eles vividos. Para isso, foi realizada pesquisa bibliográfica e levantamento, sendo a primeira a que orientou grande parte do trabalho e a segunda a que comprovou e contribuiu para resgatar a história da imigração através de entrevistas. Desse modo, a discussão desse TCC irá associar o conhecimento deste processo imigratório espanhol à formação de professores de língua espanhola com atuação prevista para a cidade de Salvador. Espera-se como resultado o favorecimento de diálogo cultural, o exercício da cidadania, a promoção de respeito, um ensino contextualizado, a recuperação de memória histórica e a formação de professores conscientes e abertos que orientem seus alunos a seguir por esse mesmo caminho livre de julgamentos. |
Keywords: | IMIGRAÇÃO ESPANHOLA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Ensino de Língua Espanhola |
metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
metadata.dc.publisher.initials: | UFBA |
metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
URI: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25461 |
Issue Date: | 7-Mar-2018 |
Appears in Collections: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Letras |
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