Educação Especial em contexto inclusivo: reflexão e ação

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.editor	Miranda, Theresinha Guimarães	-
dc.contributor.editor	Galvão Filho, Teófilo Alves	-
dc.date.accessioned	2017-05-12T14:04:14Z	-
dc.date.available	2017-05-12T14:04:14Z	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.isbn	978-85-232-0830-1	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22492	-
dc.description	Impresso em formato: 18x25. Tiragem: 500. 441 p.	pt_BR
dc.description.abstract	Em consonância com os propósitos do Grupo de Educação Inclusiva e Necessidades Educacionais Especiais (GEINE), da Pós-Graduação em Educação da UFBA, os artigos presentes neste livro abordam as políticas educacionais inclusiva, as práticas educativas para o desenvolvimento e aprendizagem da pessoa com deficiência, educação de surdos e contextos de educação especial. A ideia é estabelecer um diálogo com os leitores, apresentando aspectos históricos, teóricos e práticos da educação inclusiva no Brasil.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	EDUFBA	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Educação inclusiva – Aspectos políticos	pt_BR
dc.subject	Cegos – Educação	pt_BR
dc.subject	Surdos - Educação	pt_BR
dc.title	Educação Especial em contexto inclusivo: reflexão e ação	pt_BR
dc.type	Livro	pt_BR
dc.description.localpub	Salvador	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
Aparece nas coleções:	Ciências Humanas (EDUFBA)

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EducacaoEspecialEmContexoInclusivo_MIRANDA, TheresinhaGuimarães_GalvãoFilho, TeófiloAlves..pdf		6,27 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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