O líder como facilitador do desenvolvimento: aprendendo com a metáfora do jardineiro

Abstract

O objetivo desta pesquisa é contribuir para aprimorar o conhecimento sobre a liderança no campo da Administração. Mais precisamente, busca-se investigar a prática da liderança pelo intermédio da metáfora (como proposto recentemente por ALVESSON; SPICER, 2011), focalizando nossa atenção na metáfora específica do jardineiro. O enfoque nesta metáfora nos permite estabelecer um diálogo com o estudo feito por Huzzard e Spoelstra (2011), confirmando certos aspectos, ilustrando empiricamente outros e expandindo conceitualmente as categorias propostas por estes autores. Ao explorar de forma inusitada a metáfora enquanto possibilidade de construção do conhecimento, as práticas da jardinagem e da liderança foram comparadas criando um campo de aprendizado para a liderança como prática que facilita o desenvolvimento de projetos, planos, territórios e das pessoas envolvidas, seja ela partindo de uma pessoa ou de um grupo. A metáfora orienta a interpretação e a ação da liderança, destacando o contexto de sua atuação, por isso, torna-se um recurso importante para abrir novos caminhos de compreensão sobre o assunto.