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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
18-Out-2023Método Colhetear: a heteroidentificação como princípio educativoPina, Ignêz Brigida de OliveiraDissertação
26-Fev-2024Documentação pedagógica em contexto: a construção colaborativa de portfólio como dispositivo para a formação de professores da Escola Municipal de Educação Infantil Kimimo Boa Vista – Seabra/BAOliveira, Janara Luiza Paiva BotelhoDissertação
31-Out-2023Crochê no IFES: possibilidades do sensível em ambiências educativasFelix, Jaciara da Costa RodriguesDissertação
26-Fev-2024“Estou por um triz de dar passos atrás”: os dilemas da coordenadora pedagógica da Escola Kimimo Boa Vista– Seabra/BA – frente à concepção de alfabetização na educação infantilOliveira, Janara Luiza Paiva BotelhoDissertação
28-Mai-2024Formação coletiva no IFES - Campus Nova Venécia: a potência de partilhar, ensinar e aprender em colaboração SalvadorBergamin, Graziela JaneOutros
26-Fev-2024Formação continuada de coordenadores pedagógicos em prol do direito da criança de participar de práticas leitoras e escritoras na educação infantilMedeiros, Vailma Martins deDissertação
26-Fev-2024Formação continuada em movimentos: a construção colaborativa de uma série documental como dispositivo para a formação de coordenadores pedagógicos de educação infantil da rede municipal de Seabra-BAMedeiros, Vailma Martins deDissertação
31-Out-2023Crochê no IFES: possibilidades do sensível em ambiências educativasFelix, Jaciara da Costa RodriguesOutros
4-Jun-2024Crochê no IFES: possibilidades do sensível em ambiências educativasFelix, Jaciara da Costa RodriguesOutros

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