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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
4-Abr-2019“ESSA LÍNGUA JÁ ME ESTRUTURA”: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NO DISCURSO DO ALUNO DE INGLÊS DO ENSINO MÉDIO PÚBLICOCarvalho, Volnei MagalhãesTese
14-Mar-2019“PASSEI O SEMESTRE TODO ESTUDANDO O VERBO TO BE”: ATITUDES, (DES)MOTIVAÇÃO E ORIENTAÇÃO PARA APRENDER INGLÊS DE ALGUNS BACHARELANDOS EM SAÚDE DA UFRBAnjos, Flávius Almeida dosTese
10-Abr-2019Crenças e Atitudes Linguísticas: Aspectos da Realidade na Tríplice FronteiraSabadin, Marlene NeriTese
21-Fev-2019“EU, CAÇADORA DE MIM”. O PERCURSO DE FORMAÇÃO DE UMA PROFESSORA DE ESPANHOLAssis, Joziane Ferraz deTese
10-Abr-2019REPRESENTAÇÕES SOBRE A LÍNGUA NA MÍDIA IMPRESSA INSTITUTO DE LETRAS PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA E CULTURA AÇÕES IMPRESSA: UM OLHAR DISCURSIVOGomes, Cláudio GonçalvesTese
12-Abr-2019SEU E DELE EM CORRESPONDÊNCIAS DE PROFESSORES NA BAHIA DO SÉCULO XIXSantana, Noemi Pereira deTese
18-Jun-2019O pronome pleno de terceira pessoa: estrutura interna e relações referenciaisCerqueira, Fernanda de OliveiraTese
21-Fev-2019CRENÇAS DE PROFESSORES SOBRE A COMPETÊNCIA COMUNICATIVA E A PERSPECTIVA INTERCULTURAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS LÍNGUA MATERNAMendes, Lenilza Teodoro dos SantosTese
21-Fev-2019INGLÊS COMO LÍNGUA DO MUNDO: UM OLHAR SOBRE A ESCOLA PÚBLICA BAIANAPeixoto, Roberta PereiraTese
25-Abr-2019A CONCORDÂNCIA VERBAL NA FALA DE SALVADOR: DUAS REALIDADES SOCIOLINGUÍSTICASSouza, Constância Maria Borges deTese

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