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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
19-Ago-2014	Crenças dos alunos da primeira série do ensino médio da zona rural acerca do ensino-aprendizagem de língua materna: reflexos de sua trajetória nas séries iniciais	Oliveira, Solange Montalvão de	Dissertação
13-Ago-2014	O livro de inglês chegou à escola pública: e agora, professor?	Fortunato, Íris Maria de Araújo	Dissertação
12-Ago-2014	Dialogando no terceiro lugar: o uso intercultural da língua Inglesa por professores em formação em um curso de letras	Figueiredo Neto, Raulino Batista	Dissertação
19-Ago-2014	A formação do educador crítico-reflexivo de língua Inglesa no Centro Educacional Carneiro Ribeiro	Silva, Maiana Rose Fonseca da	Dissertação
3-Out-2014	O ensino de inglês instrumental em uma perspectiva intercultural em dois Institutos Federais do Extremo Sul da Bahia: desafios e possibilidades	Cardoso, Nadja Nubia Ferreira Leite	Dissertação
21-Ago-2014	Crenças de professores em formação sobre sua proficiência em língua inglesa: reflexões e perspectivas de ação	Cruz, Letícia Telles da	Dissertação
11-Ago-2014	O léxico toponímico das comunidades rurais de Santo Antônio de Jesus: uma análise semântica	Almeida, Lana Cristina Santana	Dissertação
31-Out-2017	Como os falantes de Feira de Santana e Salvador tratam o seu interlocutor?	Nogueira, Francieli Motta da Silva Barbosa	Dissertação
11-Ago-2014	A prefixação na primeira fase do português arcaico descrição e estudo semântico- morfolexical-etimológico do paradigma prefixal da língua portuguesa nos séculos XII, XIII e XIV	Lopes, Mailson dos Santos	Dissertação
31-Out-2017	Gêneros textuais em livros didáticos: uma análise de duas coleções do ensino médio	Farias, Sandra Aparecida Lima Silveira	Dissertação