A Construção do Projeto Político-Pedagógico do BI Saúde: transformando um sonho em realidade

Abstract

Neste capítulo, realizamos, inicialmente, uma caracterização geral da proposta dos Bacharelados Interdisciplinares (BI) aprovada pelo Conselho Universitário da UFBA, em 2008, para, em seguida, descrever o processo de construção do projeto pedagógico do BI em Saúde, explicitando as decisões adotadas quanto ao desenho curricular, de modo a se manter, na medida do possível, a coerência com os princípios e diretrizes gerais da proposta. Nele refletimos acerca dos objetivos do curso, das competências e habilidades que compõem o perfil do egresso, da interdisciplinaridade na matriz curricular e da formação específica no campo da saúde. Concluímos que o projeto pedagógico finalmente aprovado preserva o essencial da proposta “original” e enfatiza o uso de metodologias ativas no processo ensino-aprendizagem, que estimulem o protagonismo dos estudantes, a responsabilidade com sua formação, o esforço de problematização da realidade e das questões ligadas à saúde na contemporaneidade.