A evasão nos Bacharelados Interdisciplinares da UFBA: um estudo preliminar

Abstract

Este é um estudo sobre a evasão na modalidade de curso de graduação denominada Bacharelado Interdisciplinar, da Universidade Federal da Bahia, relativa à turma com ingresso no ano de 2009. Discute o contexto atual da educação superior brasileira e a introdução de novas arquiteturas curriculares interdisciplinares concebidas sob o princípio da flexibilidade e viabilizadas através de programas de governo. O abandono dos estudos no ensino superior, motivado por circunstâncias diversas, pode significar a necessidade de redirecionamento do trabalho de gestores e professores. A ausência de mecanismos que deem conta do trânsito de estudantes entre cursos e instituições ofusca a extensão do problema, sendo que a mobilidade entre as diversas áreas do conhecimento pode estar associada a uma busca pelo sucesso, como resultado de experiências ao longo da trajetória acadêmica. Na Universidade Federal da Bahia, verificou-se que em 2012, três anos após a implantação dos Bacharelados Interdisciplinares e tempo necessário para a conclusão dos estudos no tempo mínimo, dos 824 estudantes ingressantes, 316 desligaram-se do seu curso sem a obtenção do diploma. Desse contingente, 21,2% manifestaram formalmente a intenção do cancelamento da matrícula. A outra parcela, estabelecida em 78,8%, corresponde aos casos de mudança de curso ou desligamento por aplicação de normas da Universidade, vinculadas a ausência de matrícula ou seguidas reprovações. Essa pesquisa preliminar aponta novos campos para a investigação do fenômeno da evasão em cursos da educação superior.