Uma experiência de aprendizagem mediada com adolescentes em uma escola pública de Salvador-Bahia

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Oliveira, Joanna Angélica Carneiro	-
dc.creator	Oliveira, Joanna Angélica Carneiro	-
dc.date.accessioned	2011-06-08T13:59:15Z	-
dc.date.available	2011-06-08T13:59:15Z	-
dc.date.issued	2008	-
dc.identifier.issn	1516-2907	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/1391	-
dc.description	p.45-58	pt_BR
dc.description.abstract	Este trabalho procurou investigar em que medida uma experiência de mediação, em grupo, contribuiu para provocar desejos e alcançar mudanças na capacidade de aprender, em 12 adolescentes. Com a mediação intencional, visou-se identificar algumas disfunções cognitivas, desenvolver ou despertar a motivação intrínseca e as funções cognitivas subjacentes dos adolescentes. Os resultados mostraram a necessidade de mediação, realizada de forma integrada, na qual a escola e a família devem atuar em parceria, auxiliando os processos de aprendizagem dos adolescentes.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Mediação	pt_BR
dc.subject	Adolescentes	pt_BR
dc.subject	Processos de aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Escola pública.	pt_BR
dc.title	Uma experiência de aprendizagem mediada com adolescentes em uma escola pública de Salvador-Bahia	pt_BR
dc.title.alternative	Revista da FACED	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.localpub	Salvador	pt_BR
dc.identifier.number	n.13	pt_BR
Aparece nas coleções:	Artigo Publicado em Periódico (FACED)

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