| Campo DC | Valor | Idioma |
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| dc.contributor.author | Oliveira, Joanna Angélica Carneiro | - |
| dc.creator | Oliveira, Joanna Angélica Carneiro | - |
| dc.date.accessioned | 2011-06-08T13:59:15Z | - |
| dc.date.available | 2011-06-08T13:59:15Z | - |
| dc.date.issued | 2008 | - |
| dc.identifier.issn | 1516-2907 | - |
| dc.identifier.uri | http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/1391 | - |
| dc.description | p.45-58 | pt_BR |
| dc.description.abstract | Este trabalho procurou investigar em que medida uma experiência
de mediação, em grupo, contribuiu para provocar desejos e alcançar mudanças
na capacidade de aprender, em 12 adolescentes. Com a mediação
intencional, visou-se identificar algumas disfunções cognitivas, desenvolver
ou despertar a motivação intrínseca e as funções cognitivas subjacentes dos
adolescentes. Os resultados mostraram a necessidade de mediação, realizada
de forma integrada, na qual a escola e a família devem atuar em parceria,
auxiliando os processos de aprendizagem dos adolescentes. | pt_BR |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.subject | Mediação | pt_BR |
| dc.subject | Adolescentes | pt_BR |
| dc.subject | Processos de aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject | Escola pública. | pt_BR |
| dc.title | Uma experiência de aprendizagem mediada com adolescentes em uma escola pública de Salvador-Bahia | pt_BR |
| dc.title.alternative | Revista da FACED | pt_BR |
| dc.type | Artigo de Periódico | pt_BR |
| dc.description.localpub | Salvador | pt_BR |
| dc.identifier.number | n.13 | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Artigo Publicado em Periódico (FACED)
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